《宁德少先队百草园精神》课题组

 课题名称：弘扬“勇于探索自然奥秘”的宁德少先队百草园精神

 课题简称：弘扬宁德少先队百草园精神

 课题起止时间：2004年9月到2006年8月

 研究单位：柘荣团县委、东源乡东源中心小学

 课题负责人：叶详义

 填报日期：2004年 10月

 一、课题背景

 几十年来，宁德少先队组织涌现出了少年英雄张高谦和一大批少先队先进个人、先进集体，逐步形成了“以我所能尽责任”的少先队柏柱洋精神；“人民的利益高于一切”的少先队张高谦精神；“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”的少先队鲤鱼溪精神；“珍爱生命、安全第一”的少先队军警校精神以及“勇于探索自然奥秘”的少先队百草园精神和“勇敢顽强、自强不息”的少先队畲族少年精神，这是宁德市少先队组织的宝贵精神财富，是闽东少先队文化的闪光点，也是福建少先队文化的重要组成部分。

 当前《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神正在我市贯彻实施，这是党和政府对少先队员的关心和爱护的体现。这一决策行动将与少先队员的人生历程紧紧相伴。因此，我市少先队辅导员和少先队工作者必须站在时代的前列，既要看到改革开放和社会主义市场经济对少先队工作带来的挑战，又要抓住新形势对少先队工作发展所带来的机遇，坚持不懈地以共产主义理想和社会主义信念引导少年儿童，以科学文化知识武装少年儿童，以宁德少先队的优秀文化传统和先进文化精神塑造少年儿童，弘扬和培育"宁德少先队精神"，推进未成年人思想道德建设。

 二、课题目的

 为了进一步挖掘宁德少年儿童运动史的光荣传统，进一步提炼宁德少年儿童在建设发展过程中所反映出来的具有地方特色的“勇于探索自然奥秘”的宁德少先队百草园精神。让少年儿童了解宁德少先队百草园精神的形成过程、文化内涵和品质精华，教育今天的少先队员发扬传统美德、牢记自身责任，自觉参与体验教育和创新实践活动，培养高尚的道德品质，贯彻落实中央、省市《关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》精神，深入开展“民族精神教育月”和“公民道德建设宣传日”活动，创建宁德市红领巾行知科技学院，为各地学校新课程开发“地方与校本”课程提供资源，为我市少先队提供“道德建设的体验教育”营地，开辟宁德市少先队“科技之旅”，推进我市未成年人思想道德建设。大人搞大事业、小孩搞小事业，大人搞大研究、小孩搞小研究的全新意义的少先队教育双边活动。堰桥人的目标是使“少科院”真正成为学校少先队教育的品牌。

三、课题时间

 2004启动；2005、2006推进；2007起推广。

 四、课题地点

 柘荣东源乡东源中心小学

 五、目标人群

 启动、推进年活动对象：东狮山纵队——东源中心小学、柘荣实小、柘荣城关小学少先队大队少先队辅导员、少先队员3000多人。

 推广年对象：全市少先队辅导员和少先队员8000多人。

 六、课题目标

 （一）创建弘扬和培育“勇于探索自然奥秘”的宁德少先队百草园精神体验营地，形成少先队“科技之旅”品牌，为推进我市少先队素质教育提供体验阵地，为推进未成年人思想道德建设提供运作经验。

 （二）在少先队员中形成大力弘扬“宁德少先队精神”的良好氛围，为孩子们树起身边的榜样，心中的品牌，有组织地开展手拉手道德体验活动，促进少先队员综合素质的提高。

 （三）认真广泛深入地收集和总结“勇于探索自然奥秘”的宁德少先队百草园精神材料，培育一批优秀的辅导员队伍，为我市教育系统开发地方课程和校本课程提供资源。

 （四）通过大力推进“勇于探索自然奥秘”的宁德少先队百草园精神项目运作，提升拓荣县少先队工作的文化品位，为宁德市少先队工作理论建设作贡献。

 七、课题内容

 ——“勇于探索自然奥秘”的少先队百草园精神

 “人人是创新之人，天天是创新之时, 处处是创新之地。”这是柘荣东源中心小学实践陶行知先生创新教育理念的真实写照。

 十几年来，东源中心小学形成了“以蛇为主、百花齐放”科技教育良好氛围。学校利用课堂教学少先队活动时机，渗透科技教育，对队员实行分类指导，让队员的创造才能在科技课上得以充分的锻炼、发展和提高。同时，投入大量经费，开辟实验基地，让队员在不断的实验、摸索、创造中提高科技素质。如：加大投入把百草园建成占地2亩多、种植草药130多种的“活药典”；建成42亩茶园和中药材基地及一间20平方米的蛇类标本室、一间40平方米的科技活动室；2000年又投入8万多元新建“拟态蛇园”1.5亩，目前已成功孵出第一批五步蛇、小蛇76条。学校还把雏鹰活动融入科技教育中，充分发挥基地优势，积极组建了“养蛇与蛇伤防治”、“野生动物保护”、“食用菌栽培”等12个雏鹰假日小队，并将科技教育成果服务于社会。如：“养蛇与蛇伤防治”科技小队为蛇伤患者治病，多年来共治好蛇伤病人1356例；食用菌兴趣小队为村里的菇农解决菌种感染问题，减少了菇农的损失；雏鹰假日小队成员还定期为乡村群众送去有关科技兴农的信息及科普知识，受到了广大群众的称赞。

 东源中心小学的科技实践活动，取得了丰硕的成果，十几年来，曾连续三次被评为“全国小星火杯”先进集体， 9个小发明、小创造项目获全国奖，23个项目获省级奖，41个项目获市级奖，受到了上级有关部门的肯定与鼓励。在实践中，一篇篇学科技、用科技的科研小论文也在队员手中问世，《蛇、生态和我》、《创建百草园  形成活药典》连续三年获全国生物百项优秀活动奖，《柘荣县蛇伤情况调查报告》小论文获省生物百项三等奖。

 东源中心小学被列为全市唯一的“福建省青少年科技教育重点示范点”。他们的实践探索为宁德少先队树起了“勇于探索自然奥秘”的百草园精神。

 近年来，宁德少先队为实现宏伟蓝图，不断拓展新领域、新空间，加强农村少先队工作指导，通过城乡互动给予农村少先队强有力的支持，从农村实际出发，为少年儿童建立劳动实践阵地，把“争当科技小能手”、“争当文明小使者”和“争当‘五自’小雏鹰”活动作为活动载体。做到凡是有少先队员的学校，都要有少先队组织的存在；凡是有少先队组织的学校，都有活跃的少先队工作氛围。

 八、课题活动

 （一）建设一个营地

 共建“百草园”营地

 项目负责单位：东狮山纵队——东源中心小学、柘荣实小、柘荣城关小学少先队大队；

 组织领导协调单位：共青团柘荣县委、柘荣县教育局、柘荣县科技局、柘荣县关工委、柘荣县少工委。

 营地建设规划

 建设“勇于探索自然奥秘”的宁德少先队百草园精神体验营地——宁德市百草园行知少年科学院。让孩子们在自己的小事业里，自主选择，走向大自然，走向生活，走向社会，参与实践，亲自体验。

 三园（红领巾“活药典”草药园、少年茶园、拟态蛇园）；四室（蛇类标本室、科技活动室、网络标本工作室、研究院少先队队室）；三个研究所（“养蛇与蛇伤防治” 研究所、“野生动物保护”研究所、“食用菌栽培”研究所）一本（小博士校本教材）、一景（百草园主题校标）、一赛（百草园小博士知识奥赛）、一馆（科技活动陈列馆）、一山（体验营地）、一楼（小博士“五自”体验楼）一街（东源民居一条街），四节（百草园科技节、百草园剪纸节、百草园游戏节、百草园农庄节） 

 百草园科技节: “百草园一条街”盆栽，摆开擂台，展示收集的标本、图片、资料，向人们介绍百草园的发展；百草园科技小论坛；百草园科技论文展；《百草园谚语》、《百草园歌谣》比赛；《我当百草园小院士》竞选活动。

 百草园剪纸节: 现场表演、实物展览、图文介绍几种方式, 开展书法、绘画、歌咏、面塑、剪纸、民乐、刺绣、编织、篆刻、工艺品、摄影、花木盆景、篆刻等活动。自己定项目、收集、练习的时间。

 百草园游戏节：游东源、游柘荣、做游戏三部分组成。通过访问、查资料等办法收集柘荣各种传统的科技游戏的名称、玩法，并结合争百草园游戏章，全校队员人人参加。如放风筝、踩高跷、航模、花样跳绳等游戏。

     百草园农庄节：假日百草园农庄情趣浓，别样进园，建立手拉手百草园农庄家庭。吃农家饭，粒粒辛苦、住农家屋，大家庭的温馨、干农家活，体验劳动的乐趣、玩农家游戏，新奇好玩；

 （二）弘扬一种精神

 我们弘扬和培育宁德少先队“勇于探索自然奥秘”的百草园精神。要树立创新志向，学习创新榜样，了解创新成果，激发创新兴趣。处处是创造之地，时时是创造之机，以幻想为快乐，以创造为光荣；要训练创新思维，多读书，多提问，多思考，多想象，争做“小问号”、“小发现”、“小能手”，让队员在丰富多彩的实践活动中发现问题、研究问题、解决问题，在探究的过程中获得实实在在的收获。要掌握创新技法，善学习，敢请教，巧设计，勤动手，营造和强化的是充满童趣和幻想的氛围，让少年儿童的想象力得以充分发挥。要培养创新品格，独立、果断、刚毅、求实、合作、进取。

 （三）开展一种体验

 1、角色模拟，尝试体验

 首先，成立“我们建‘百草园行知少年科学院’”课题小组，竞选了院长、副院长，少科院下设3个研究所，竞选所长、副所长及研究员。

 其次，课题小组开会讨论制定课题实施计划。根据课题实施计划开展实践活动：(1)参观“百草园”，进一步了解百草园整体情况；(2)访问“百草园”初建时的校长、辅导员，了解百草园创建经过、百草园性质、特点、意义、资金筹集情况及项目布局，百草园今后发展计划等；(3)各研究所访问科协专家，了解柘荣“药城”发展规划及取得的研究成果；(4)访问百草园管理老师，具体了解建园基本知识和技术、百草园管理基本常识；(5)各研究所进行社会考察，参观药厂、机关、学校、镇容镇貌、现代农业，了解草药在经济发展中的作用；(6)召开科学讨论会，根据调查、访问、考察获得的资料，了解的知识，进一步讨论，写出“百草园少年科学院”建设方案；(7)发挥创造性想象，动手画出“百草园少年科学院”外观图及各研究所分布图；(8)课题报送县、市团委。

 　　2、创设情境，开辟营地

 （1）在少先队大队部的领导下，让学生当“百草园行知少年科学院”小主人，开展竞选科学院小院长、小院士、小博士活动，开展科学院综合实践活动。

 （2）让孩子走进景区，走进纪念馆，走进村庄，走近历史，参观学习、调查访问,开展争“科学院星级奖章”活动。体验营活动，主题可不断提炼，内容需不断丰富、形式应不断更新。形式由自主承办发展成校际联办、城乡联办、机关部队企业合办等；营员由本市范围发展到来自周边县市；内容上可开展“校园实践营、假日农庄营、农村考察行”等三个系统。突出学校“行为习惯”、家庭“生活技能”、社会“小公民道德”和改进少先队实践活动模式、改革少先队主题队会套路、改善少先队活动影响力。活动延伸：快乐带回家、写活动感想、给老乡、手拉手小伙伴一封信等活动。

 3、营造环境，形成特色

 加强东源中心小学、班级教室、寝室、队室的布置，特别要加强宁德少先队“勇于探索自然奥秘”的百草园精神实践基地的文化氛围建设，形成“时时处处皆教育、点点滴滴都是情”的良好氛围，营造“小导游学院”生动活泼，洁净素雅，健康文明的良好育人氛围。扩建、修建学校大门，展现少先队“勇于探索自然奥秘”的百草园精神“行知少年科学院”品牌，创造活动氛围，提升学校特色。命名“科学家”中队，做好挂牌、学习百草园精神等工作。打造少先队百草园精神品牌，举行“行知少年科学院”授牌、挂牌仪式。

 4、建立阵地，提升品牌

 组建一个弘扬少先队“勇于探索自然奥秘”的百草园精神课题组、办好一张“百草园”队报，报道最新的少先队活动动态，刊登学生的体验文章，加强道德教育的宣传力度。开辟“勇于探索自然奥秘”的百草园精神网页等宣传阵地，深化少先队“勇于探索自然奥秘”的百草园精神，成立“少年科学院”发展公司，组建“红领巾少年科学院小银行”和 “红领巾少年科学院”小导游开发部。引进专家进基地教育会诊，为教育基地活动品牌提升进行策划，为提供活动课题运作模式进行指导。

 九、课题措施

 1、宁德市第十二届少先队工作校际会暨宁德市少先队学会成立大会，举办“宁德少先队精神”论坛，唤起各级少先队组织对少先队精神挖掘工作的高度重视。

 2、市少工委组织专家组，奔赴东源中心小学调研。深入挖掘提炼“勇于探索自然奥秘”的百草园精神。

 3、拓荣县组织课题组，开展调研活动，“东狮山纵队”举行传承、挖掘“勇于探索自然奥秘”的宁德少先队百草园精神手拉手采风体验营活动，采访当地知情人，收集有关实物、照片，布置营地陈列馆，开展弘扬“勇于探索自然奥秘”的宁德少先队百草园精神主题系列活动，提升少先队精神品牌的影响力。

 4、市少学会组织弘扬和培育"宁德少先队精神"的辅导员采风体验营活动，奔赴东源与“东狮山纵队”会师。通过开展考察、交流、采风、体验活动，进一步弘扬和培育宁德少先队精神。

 5、市少学会组织弘扬和培育"宁德少先队精神"的少先队员采风体验营活动，到东源与当东狮山纵队会师。通过开展手拉手活动，考察、交流、采风、体验，进一步了解宁德少先队精神的形成过程、文化内涵和品质精华。

 6、举行营员活动的"日记、照片、实物、实录、故事、手抄报"等成果汇集交流。纵队举办“勇于探索自然奥秘”的百草园精神摄影巡回展、歌会、故事会、手抄报联展、文化艺术节。

 7、申报市委宣传部、团市委、教育局、少工委联合授予"宁德少先队精神"体验营牌匾，同时表彰挖掘宁德少先队精神活动优秀辅导员、优秀少先队员。

 8、撰写课题研究结题报告，提交课题研究资料，申请省少工委授予各基地"道德成长体验营地"奖牌；优秀营地推荐参加“全国级优秀营地”评选

 9、参与编辑出版"宁德少先队精神风采录"画册。

 10、争取拓荣县、东源乡财政支持，发动少先队员捐助、社会各界力量资助，形成大力支持弘扬“勇于探索自然奥秘”的宁德少先队百草园精神体验营地建设的良好局面。

 十、课题评估

 (一)启动前期评估

 在项目前期，采取召开会议、访谈、问卷调查、实地察看、摄影等方式，了解各体验营地建设和活动开展现状，对弘扬“勇于探索自然奥秘”的百草园精神基础情况进行评估。

 （二）运作过程评估

 项目运作过程中对共青团拓荣县委、拓荣县教育局、少工委、科协、农业局、民政局以及东源中心小学、柘荣实小、柘荣城关小学等有关单位、学校的参与程序，体验营地的建设、社会化运作状况，安全保障设施、经费的投入等进行测评。同时也对项目运作的新闻效果和社会影响力进行评估，以此为载体促进宁德未成年人思想道德建设。

 （三）终结效果评估

 项目期末组织省市少先队专家组，采取访谈及听取相关部门意见方式，了解项目整体执行情况。通过对比调查、个别访谈方式，对目标人群相关知识知晓率、行为、态度等进行测评。对工作制度建设方面进行评估。对体验营地建设情况和资金投入以及活动利用率进行评估。

 

弘扬宁德少先队“百草园”精神

十一、活动旗帜

2004年10月

课题研究具体事务咨询电话：13015803536  2815915   联系人：阮光清  陈文

课题组办公室电话：2822636   2826038