《宁德少先队精神》课题组

 

阮光清  陈文  谢再春  郭正光  霍立昀

 

（福建宁德师范附小 宁德 蕉城 352100）

 

摘要：本文通过对宁德市几十年来少年儿童运动史光荣传统的回顾，挖掘、提炼宁德少年儿童在闽东革命、建设发展过程中所反映出来的具有地方特色的“尽责任、爱集体、勤体验、惜生命、善探求、勇自强”的宁德少先队精神，分析宁德少先队精神的形成过程、文化内涵和品质精华以及与时俱进地弘扬和培育“宁德少先队精神”的建议，提出建设“宁德少先队精神”体验营地的思路，引导辅导员和少先队员发扬传统美德、牢记自身责任，自觉参与体验教育和创新实践活动，培养高尚的道德品质，促进少先队思想道德建设。

 

关键词:弘扬培育、少先队精神、内容品质、体验营地、思想道德

 

前  言

 

宁德少先队组织是具有光荣历史的少年儿童群众组织。长期以来，在中国共产党的领导和培养教育下，在共青团组织的带领下，在宁德这块富饶美丽的土地上茁壮成长。涌现出了少年英雄张高谦和一大批少先队先进集体以及先进个人，形成了许多闽东特色的少先队文化品牌，促进了一代又一代少先队员的健康成长，逐步形成了“以我所能尽责任”的少先队柏柱洋精神；“人民利益高于一切”的少先队张高谦精神；“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”的少先队鲤鱼溪精神；“珍爱生命、安全第一”的少先队军警校精神以及“勇于探索自然奥秘”的少先队百草园精神和“勇敢顽强、自强不息”的少先队畲族少年精神，成为激励全市三十五万少年儿童奋发进取的精神动力。这是我市少先队的宝贵精神财富，也是宁德少先队文化的重要组成部分。弘扬和培育宁德少先队精神，建设宁德少先队精神体验营地，对促进未成年人思想道德教育具有重要意义。

 

“宁德少先队精神”内容与品质

 

一、“以我所能尽责任”的少先队柏柱洋精神

 

福安柏柱洋是闽东革命圣地。1927年，这里爆发了闽东革命史上最早、规模最大的农民运动。闽东苏区鼎盛的1934年，柏柱洋几乎全民皆兵。“红星闪闪亮，照我去战斗”，青壮年参加红军、游击队、红带队，孩子们也不甘落后，纷纷参加共产儿童团，他们高呼——“准备着！时时刻刻准备着！”的呼号，起早摸黑地为新生的闽东苏区机关站岗、放哨，为红军、游击队送信。革命战争年代，闽东的少年儿童在党的光辉照耀下，以我所能尽责任。

 

共和国成立后，柏柱洋人民用自己的双手重建家园。1958年自力更生建造130万立方米的水库。同年6月，全省少先队员响应团中央号召掀起“小五年计划”活动，他们通过收旧利废、拾秋卖粮、刨药材、种植油料作物、饲养小动物等办法创收及节省零用钱踊跃捐款，为修建柏柱洋水库贡献了一份小小的力量。红领巾这一行动受到广大人民的称赞，为纪念这一壮举，柏柱洋人民将水库取名为"红领巾水库"。

 

这是闽东最早建造的一个水库。它宛如一块明镜，镶嵌在碧绿的地毡之上，为秀美的柏柱洋风光锦上添花。“红领巾”三个大字至今仍闪烁在水库大坝上。

 

2001年12月，当年闽东苏区首府机关遗址，被省委、省政府确定为“福建省爱国主义教育基地”。柏柱洋革命先辈的光辉业绩和壮美秀丽的“红领巾水库”相互辉映，光照千秋，成为屹立在宁德少年儿童心中的不朽丰碑。

 

几十年来宁德少先队在“以我所能尽责任”的少先队柏柱洋精神感召下，积极参加“手拉手情系身边困难小伙伴”、“同在蓝天下，‘六·一’都快乐”、“手拉手共话家乡50年”、“城乡少年手拉手，保护母亲河”、“畲汉少年手拉手助学行动”等活动。全市有20多万少先队员参加了“手拉手”活动，“手拉手”联谊学校达到了1124所，捐款建起柘荣“福建省第一所手拉手希望小学”等希望小学十几所；长江发生特大洪灾，全市红领巾情系灾区小伙伴，积极捐物捐款。全市有31名少年获“全国手拉手好少年”称号，有2名畲族少年进京参加全国各族少年手拉手活动。少先队员“手拉手”以其特有的感召力，带动辅导员、家长和学校之间“手拉手”，把团结友爱、助人为乐、勤劳俭朴、热爱自然的社会文明新风传到了四面八方。在改革开放全面推进小康社会建设的今天，柏柱洋溪柄中心校、斗面、楼下、山下、立峰等小学还组建了闽东苏区解说团和向导队，为外地前来参观的游客们当起了向导，解说有关革命历史，让更多的人更深入地了解闽东革命的历史故事，缅怀革命先烈，继承革命遗志，发扬革命传统，为建设家乡和祖国贡献力量。

 

二、“人民利益高于一切”的少先队张高谦精神

 

张高谦（1947-1961）福建省寿宁县大韩村人，小学二年级时，张高谦当了班长，不久加入了少先队，1960年秋天，他发现生产队的羊群没有人放牧，就向生产队提出，要一边上学读书，一边给队里放羊。一次一只母羊生了小羊后，没有奶水，他就用自己平时卖柴、卖“金银花”攒起来的钱，买了鸡蛋，给母羊连吃三天红酒煮鸡蛋，救活了小羊。由于张高谦的精心饲养，到秋天，8只羊变成了14只。1961年2月6日，他发现有人来偷羊。偷羊人哄骗说：“别喊，杀了羊分给你一半”。张高谦愤怒地说：“生产队的羊，谁也不能碰，一根羊毛也不许动！”高谦用脚踢，用嘴咬，拼命想把羊夺回来。坏分子见软的不行，便拿起柴刀威吓说：“你要命还是要羊”，在锋利的柴刀面前，张高谦毫不畏惧，一边和偷羊的人搏斗，一边高喊捉贼。万恶的坏分子，终于举起了柴刀向张高谦下了毒手，英雄张高谦倒在血泊之中，为了保护集体的财产，光荣牺牲。

 

张高谦为保护集体财产英勇牺牲，年仅13岁。他的事迹广为传诵，被誉为“闽东山上小青松”。先后被共青团福建省委追认为“优秀少先队员”，团中央追认为“红色少年”。时任国家副主席的宋庆龄亲笔题词“学习张高谦，做毛主席的好孩子”，郭沫若专为张高谦写下了《雷锋式的红色少年》的诗篇，叶飞等领导也先后题词，高度评价张高谦的英勇行为和优秀品质，号召全国青少年向他学习。1963年2月，在大韩村修建张高谦陵墓，在寿宁县城举行纪念张高谦牺牲两周年大会，省和专区领导参加大会，全省各地都派师生代表参加。全国各大报刊也都报道张高谦的英雄事迹。全国青少年曾多次掀起学习张高谦的热潮。2000年，张高谦陵园被确定为"全国青少年爱国主义教育基地"。

 

43年了，张高谦这个纯朴的名字，在中国大地上久久回响，“人民利益高于一切”的少先队高谦精神，曾感召着中国几代青少年。

 

“人民的利益高于一切”就是要把祖国、集体、他人的利益放在首位。这是一种闪光的思想，更是一种高尚的行动。

 

几十年来，宁德的少先队员把“人民的利益高于一切”的高谦精神化为一个个豪迈而实际的行动。全市少先队员在建国50周年、建党80周年以及迎接香港、澳门回归祖国、党的十六大召开的时刻，积极参加了“盼统一，迎回归，我向国旗敬队礼”、“童心颂党情”、“童心系奥运”、“抗非典体验民族精神”等一系列活动，抒发了爱国主义情怀。宁德撤地设市，队员们又积极投入到“我们是‘城市’小先锋”、“团体操”活动，认真当好小公民。他们为美化宁德开展了“手拉手捡回一个希望，还母亲河一片绿色”、“清除乱招贴”、“小小市容监察队”、“红领巾文明卫生街”等活动。他们开展“红领巾维权小卫士”活动，以少先队员的目光观察、发现，并提供打假线索，为维护青少年的合法权益和广大消费者的权益，发挥少先队员的独特作用。

 

三、“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”的少先队鲤鱼溪精神

 

周宁鲤鱼溪有800多年的历史，在长约800多米的溪里，常年畅游着2万多条鲤鱼，浦源的大人、小孩，始终与鲤鱼友好共处，从来不捕食鲤鱼……

 

在这人类与自然和谐共处的鲤鱼溪畔活跃着一群红领巾义务小导游。这支红领巾义务导游队由浦源一小的少先队员组成，他们利用课外时间为游客介绍鲤鱼溪的传说，从1994年建导游队至今已经10年了，接待海内外旅游团队700多个，游客十万多人次。

 

这些小导游都由少先队员自愿申请，浦源一小的辅导员负责组织引导考察鲤鱼溪，了解鲤鱼溪的传说等，并在全校组织举行“我说鲤鱼溪”演讲比赛，一大批口语表达能力强、演讲神态自然、积极热情的学生脱颖而出，成了小导游队的骨干。

 

肖陈慧是首任导游队队长，她口齿伶俐，解说头头是道，不亚于正规导游。2003年，周宁县遇到大旱，鲤鱼溪溪水剧减。暑期的一个周末，肖陈慧在为一批外省游客导游时，抱歉地说：“实在不好意思，今年大旱，水少了，鱼也少了。”游客却高兴地说：“没关系，因为我们见到了你这只活泼可爱的小鲤鱼。” 肖陈慧在她日记中这样写道：“我从小长在鲤鱼溪畔，我与溪中的鲤鱼，溪岸的小草，都结下了深厚的情谊”。

 

十年来，导游队的辅导员老师换了一位又一位，而小导游更是换了一批又一批，唯一不变的是对鲤鱼溪的深情，当年的五年级学生，现在己成了大学生，而今天的五六年级的学生，则义无反顾地接过了哥哥姐姐的接力棒，将义务小导游的旗帜继续高举下去。这些小导游队员，在学好各门功课的同时，将业余时间大部分奉献给了小导游事业，无论春夏秋冬，酷暑严寒。

 

2002年11月，国家旅游局领导到鲤鱼溪调研时说，这里的小导游在全国是个创举。2003年小导游队被省少工委评为“少先队体验教育我能行”小队。2004年周宁鲤鱼溪少先队义务导游队被福建省旅游局和福建省少工委共同命名为“福建省红领巾导游队”。

 

“哪里有红领巾，哪里就有新风尚” 这是少先队响亮的口号。是的，宁德少先队员他们积极参加“假日农庄营”、“生态科技夏令营”、“生态茶艺夏令营”、“保护母亲河，红领巾绿色行动”等体验教育活动。他们积极组建了“雏鹰假日小队”，把为社区服务作为“岗位”，把“当一天‘清洁工’、‘售货员’、‘售票员’、‘交通警’、‘医生护士’、‘农技推广员’、‘科技研究员’、‘社区调查员’”等作为扮演的角色，体验服务他人、服务社会、实现价值的真实感受，明白做合格公民的道理。通过开展“少先队小公民道德春风社区行动”、“小公民进社区”、“传唱文明新歌谣”、“红领巾送报站”、“红领巾小银行”、“红领巾文明一条街”等活动，以文明、趣味、健康、活泼的形式，宣传现代社区理念，争当倡导社会新风尚的小先锋，建设社区文明的小天使。

 

四、“珍爱生命、自护自律”的少先队军警校精神

 

“身上着火怎么办？”“就地打滚，压灭火焰。”随着师生的问答，操场上呈现出一派热闹的景象，引得路人好奇地驻足观看。这是日前出现在宁德少年消防警校的一幕。

 

宁德少年消防警校充分挖掘教育资源，在蕉城区消防大队的帮助下，创编了一套包括身上着火时就地打滚、烟雾情况下用湿毛巾捂住口鼻、匍匐爬行等运动项目，用于学校校本课教学。教学时，在指导老师的口令指挥下，学生们在假想的模拟火场上，利用已学过的“滚动”、“爬行”等运动技能，在垫子上摸爬滚打，巧妙地解决生活中实际问题。一个个生动有趣、带有挑战性的现实难题吸引着学生，激发了学生锻炼的积极性和主动性，学生们学得主动、认真，练得刻苦、勤奋，既提高了身心素质，又掌握了自救、应急的本领。

 

1997年至1999年，宁德共发生因小孩玩火引起的火灾50起，死1人，直接财产损失达132万元。面对一起起由小孩玩火或用火不慎引起的火灾，少先队员们行动起来了，“平安宁德”消防活动在孩子们中拉开了序幕。

 

99年3月29日，全国中小学生安全教育日，“宁德市少年消防警校”在宁德师范附小成立。11月，蕉城区城关一小、二小、三小、四小和六小又分别成立了分校。

 

福安、霞浦、古田、周宁、寿宁、屏南等县、市（区）也纷纷在城关小学成立了“少年消防警校”。据统计，全市现共有21所“少年消防警校”，健全的组织机构使少年儿童消防教育工作的开展扎实有效、有章可循。

 

少年消防警校，有校服、校徽、校歌；有严格的校纪、校规；有完整的组织机构和教学计划，队员们在少年警校中，既可学到正规化的严格的军事知识、技能，又有适合少年儿童特点的丰富多彩的少先队活动。队员们穿上警服，就想到自己是个军人；看到了校徽，就意识到自己是个战士；唱起了校歌，就知道自己所肩负的重任。经过少年警校严格教育训练的昨天还被别人当作“小太阳”、“小皇帝”的孩子们，今天已经变成了英姿威武的消防小战士，队员们逐渐克服娇生惯养的习气，养成了雷厉风行又能自护自律的消防军人作风。

 

几年来，“少年消防警校”、“少儿消防教育馆”、“少儿消防体验营”三个阵地建设，走在全国前列。小学生消防安全意识得到普遍提高，逐步学会火灾报警和逃生自救常识。据统计，在全市中小学生中，有一半以上在自家检查出火灾隐患，并督促父母及时整改，有15％左右的火灾是中小学生报的警。

 

全国多家媒体对“宁德少年消防警校”的消防安全教育活动做过多次专题报道。广东、江西、浙江等省消防教育指导委员会的领导先后到消防警校参观。消防警校教育成果参加“中日少儿消防安全教育”论坛交流。警校被评为省“雏鹰训练基地”、省“军警民共建文明单位”。警校代表赴京参加全国少年军校检阅式，荣获“全国少年军校示范性”的荣誉称号，受到中央军委副主席曹刚川上将和团中央周强书记的亲切接见。

 

少年警校已成为同学们学习军事和消防安全知识，提高自护自律能力的好课堂，一批又一批少年警校学员在这里磨练意志，茁壮成长。“珍爱生命、自护自律”的宁德少先队军警校精神，将激励一代又一代警校学员，在警校熔炉里练就坚强的翅膀，将来鹏程万里，博击长空！

 

五、“勇于探索自然奥秘”的少先队百草园精神

 

“人人是创新之人，天天是创新之时, 处处是创新之地。”这是柘荣东源中心小学实践陶行知先生创新教育理念的真实写照。

 

十几年来，东源中心小学形成了“以蛇为主、百花齐放”科技教育良好氛围。学校利用课堂教学少先队活动时机，渗透科技教育，对队员实行分类指导，让队员的创造才能在科技课上得以充分的锻炼、发展和提高。同时，投入大量经费，开辟实验基地，让队员在不断的实验、摸索、创造中提高科技素质。如：加大投入把百草园建成占地2亩多、种植草药130多种的“活药典”；建成42亩茶园和中药材基地及一间20平方米的蛇类标本室、一间40平方米的科技活动室；2000年又投入8万多元新建“拟态蛇园”1.5亩，目前已成功孵出第一批五步蛇、小蛇76条。学校还把雏鹰活动融入科技教育中，充分发挥基地优势，积极组建了“养蛇与蛇伤防治”、“野生动物保护”、“食用菌栽培”等12个雏鹰假日小队，并将科技教育成果服务于社会。如：“养蛇与蛇伤防治”科技小队为蛇伤患者治病，多年来共治好蛇伤病人1356例；食用菌兴趣小队为村里的菇农解决菌种感染问题，减少了菇农的损失；雏鹰假日小队成员还定期为乡村群众送去有关科技兴农的信息及科普知识，受到了广大群众的称赞。

 

东源中心小学的科技实践活动，取得了丰硕的成果，十几年来，曾连续三次被评为“全国小星火杯”先进集体， 9个小发明、小创造项目获全国奖，23个项目获省级奖，41个项目获市级奖，受到了上级有关部门的肯定与鼓励。在实践中，一篇篇学科技、用科技的科研小论文也在队员手中问世，《蛇、生态和我》、《创建百草园  形成活药典》连续三年获全国生物百项优秀活动奖，《柘荣县蛇伤情况调查报告》小论文获省生物百项三等奖。

 

东源中心小学被列为全市唯一的“福建省青少年科技教育重点示范点”。他们的实践探索为宁德少先队树起了“勇于探索自然奥秘”的百草园精神。

 

近年来，宁德少先队为实现宏伟蓝图，不断拓展新领域、新空间，加强农村少先队工作指导，通过城乡互动给予农村少先队强有力的支持，从农村实际出发，为少年儿童建立劳动实践阵地，把“争当科技小能手”、“争当文明小使者”和“争当‘五自’小雏鹰”活动作为活动载体。做到凡是有少先队员的学校，都要有少先队组织的存在；凡是有少先队组织的学校，都有活跃的少先队工作氛围。

 

六、“勇敢顽强、自强不息”的少先队畲族少年精神

 

畲族是闽东的骄傲。有着17万畲族人口的宁德是全国畲族人口最多、分布最广、历史最悠久的畲族聚居地。一千多年来，勤劳、勇敢、智慧的畲族人民在此繁衍、生息，一代又一代畲族儿女创造了灿烂的畲族文化，形成畲族少年儿童特有的优秀品质。

 

畲族少年是勇敢顽强的。早在革命战争年代闽东就出现了两位畲族少年英雄，他们在敌人面前坚贞不屈，不怕牺牲的精神是永远值得我们学习的。

 

1936年5月，霞浦棕垅村畲族儿童团员钟阿仁，在“湖头”战斗中为游击队引路时被捕，敌人吐骂他“土匪”，他严词以答：“我是红军，你们才是土匪”，最后被敌人杀害，牺牲时年仅13岁。1935年1月，霞浦西胜南山畲族少年雷石详，为保卫红军故意将敌军领错路，自己跳入霞浦怀溪“将军潭”中，英勇牺牲，时年16岁。他们是畲族的好儿子，是畲家的骄傲，也是闽东35万少年儿童的自豪。他们的英勇壮举记录在“闽东畲族革命纪念馆”的光辉史册里，让后人永远敬仰。

 

畲族的少先队员是勤劳俭朴、自强不息的。建队50多年在闽东出现了许多畲族的优秀少先队员，在他们身上集中体现畲族少年的精神风貌。

 

兰宁，优秀少先队员，一九八四年出席“全国少年先锋队队员和辅导员代表大会”（第一届少代会），受到胡耀帮等党和国家领导人的亲切接见。在小学的档案里记载着：兰宁，勤奋学习，助人为乐，能歌善舞，是品学兼优的好学生……

 

雷雯，出生在蕉城区金涵畲族乡亭坪村，这里既有巍峨挺拔、别具风格的“中华畲族宫”，又有畲族风情街，畲家寨，畲家广场……贾庆林、李鹏、田纪云、费孝通等党和国家领导人先后踏上了这块热土。畲乡别样的风情哺育着小雷雯茁壮成长。

 

她是个勤劳俭朴、刻苦学习、乐于助人的畲族女孩。她家离学校3千米左右，每天独自步行上学往返12千米。清晨早早起床，煮饭、做家务，从来没有迟到过，常常是最早一个到班上，开门、开窗，打扫清洁区忙得不亦乐乎。

 

她的座右铭是：“给别人带去欢乐是自己最大的幸福”。邻居兰爷爷，八十五岁了，半瘫卧床两年多，女婿是他身边唯一的亲人，当他女婿外出打工时，小雷雯就和父母、姐姐主动承担照顾兰爷爷的担子。平日里，兰爷爷饿了，给他送去吃的，屋子脏了、乱了，雷雯和姐姐给打扫干净收拾好；兰爷爷孤单时他们就扶他到院子里呼吸新鲜空气。期末，学习紧张了，也从未间断过对老人的照顾，他认为帮助别人是自己最大的快乐。

 

1998年6月1日，雷雯光荣晋京参加“各族少年手拉手，共同奔向新世纪”主题活动，受到时任国家副主席胡锦涛等党和国家领导人的亲切接见。由于在京期间团结各族少年，突出完成主题活动的各项任务，1999年10月，再次被全国少工委选定晋京参加纪念建队五十周年的“民族少年先锋行”活动。在人民英雄纪念碑前，她与五十六个民族少年一起站“少年先锋岗”，人民日报、中国教育报等都刊登了她站“少年先锋岗”的照片。

 

钟惠敏，父母双双下岗，母亲身体又不好，但逆境中她勇于克服困难。她在家是个孝敬父母的好孩子，在学校是个品学兼优的好队干、虚心好学的好学生。2000年6月，11岁的钟惠敏光荣晋京出席全国第四次少代会，受到了江泽民等党和国家领导人的亲切接见。同年11月被团中央、全国少工委授予全国“五星级雏鹰奖章”。在钟惠敏身上，我们也看到了畲族少年勤劳、俭朴，助人为乐、自强不息的精神。

 

“宁德少先队精神”弘扬与培育

 

 

当前《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神正在我市贯彻实施，这是党和政府对少先队员的关心和爱护的体现。这一决策行动将与少先队员的人生历程紧紧相伴。因此，我市少先队辅导员和少先队工作者必须站在时代的高度，既要看到改革开放和社会主义市场经济对少先队工作带来的挑战，又要抓住新形势对少先队工作发展所带来的机遇，坚持不懈地以共产主义理想和社会主义信念引导少年儿童，以科学文化知识武装少年儿童，以宁德少先队的优秀文化传统和先进文化精神塑造少年儿童，弘扬和培育“宁德少先队精神”，推进少先队体验营地建设。

 

一、与时俱进地以“宁德少先队精神”引导少年儿童

 

1、弘扬和培育宁德少先队“以我所能尽责任”的柏柱洋精神

 

我们弘扬和培育宁德少先队“以我所能尽责任”的柏柱洋精神。就是要倡导少先队员做一个有责任心的人，做到听党的话，热爱祖国，胸怀大志，报效国家，升国旗、奏国歌时自觉肃立；做到关心时事，每天读报看新闻；做到爱护文物，旅游观光不“留名”；做到微笑待人、主动打招呼、及时感谢别人的帮助，时时处处温暖别人。做到按规则办事，不让一个小伙伴掉队。做到心地善良、宽容坦诚，说了就要努力做。就是要倡导少先队员人人都是主人，营造和强化对自己负责、对他人负责、对集体负责的氛围，让少年儿童努力做到自己的事情自己做好、他人的事情帮助做好、集体的事情一起做好；认真学习和复习功课，积极锻炼身体，做到每日为父母做件事，为父母分忧，让父母放心，随时准备帮助别人。

 

2、弘扬和培育宁德少先队“人民利益高于一切”的张高谦精神

 

我们弘扬和培育宁德少先队“人民利益高于一切”的高谦精神，就是要引导少先队员学习高谦“心中有集体，心中有他人”的高贵品质，从小爱集体、爱同学、爱学习、爱劳动、爱师长；就是要引导少先队员学习高谦“勇敢顽强，临危不惧”的意志品质，从小做个爱憎分明，自护自强，见义有为、见义智为的好少年。就是要引导少先队员树立“少先队员是勇敢顽强的人”、“少先队员是艰苦朴素的人”、“少先队员是自护自律的人”。

 

3、弘扬和培育宁德少先队“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”的鲤鱼溪精神

 

我们弘扬和培育宁德少先队“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”的鲤鱼溪精神，就是要引导少先队员积极参加体验活动，在活动中做到：“学会与他人交往与合作”；“学会力所能及为学校集体、社区服务”；“学会爱护环境，宣传环境保护”；“学会热爱生活，解决困难”；“学会适应不同生活环境、用自己的双手创造美好生活”。

 

4、弘扬和培育宁德少先队“珍爱生命、自护自律”的军警校精神

 

我们弘扬和培育宁德少先队“珍爱生命、自护自律”的军警校精神，就是要引导队员们做到自觉遵守组织纪律和规章制度；就是要引导队员们自信勇敢，做到“相信我能行”、决不向困难低头，愉快挑战每一天；就是要引导队员们把自理自救、吃苦耐劳和团队合作意识有机地结合起来，真正成为一个意志坚强的合格小军人；就是要引导队员们懂得珍爱生命、热爱生活、关爱他人的道理，丰富安全知识，处变不惊，沉着冷静，提高自防自救技能，拓展安全文化视野，深入开展“平安宁德”活动，筑起一条绿色的安全通道，有力地提升素质教育的成效。

 

5、弘扬和培育宁德少先队“勇于探索自然奥秘”的百草园精神

 

我们弘扬和培育宁德少先队“勇于探索自然奥秘”的百草园精神。要树立创新志向，学习创新榜样，了解创新成果，激发创新兴趣。处处是创造之地，时时是创造之机，以幻想为快乐，以创造为光荣；要训练创新思维，多读书，多提问，多思考，多想象，争做“小问号”、“小发现”、“小能手”，让队员在丰富多彩的实践活动中发现问题、研究问题、解决问题，在探究的过程中获得实实在在的收获。要掌握创新技法，善学习，敢请教，巧设计，勤动手，营造和强化的是充满童趣和幻想的氛围，让少年儿童的想象力得以充分发挥。要培养创新品格，独立、果断、刚毅、求实、合作、进取。

 

6、弘扬和培育宁德少先队“勇敢顽强、自强不息” 的畲族少年精神

 

我们弘扬和培育宁德少先队“勇敢顽强、自强不息”的畲族少年精神，就是要引导我市少先队员站在大力弘扬培育畲族传统文化的大背景下，尊重畲族传统文化，保护畲族优秀的文化传统，学习和传承畲族优秀文化传统，促进畲汉团结。就是要引导少先队员做到“自理、自学、自护、自律、自强”，做五自能手，提高少先队员的综合素质。就是要引导少先队员提高心理素质，勇于接受生活的挑战，能够承受生活的重负，有顽强的毅力克服困难。就是要引导少先队员自主自动，不做算盘珠子，要搞“自动化”，自己的事情自己管，自己的活动自己开展，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争。

 

二、坚持不懈地丰富和发展“宁德少先队精神”内涵

 

弘扬和培育“宁德少先队精神”，这是贯彻落实《宁德市委、市政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育实施意见》的新举措，是弘扬和培育宁德少先队文化的具体措施。团队干部应明确“宁德少先队精神”是在教育活动实践中不断丰富和发展的。因此，各级团队干部在今后长期的少先队教育活动中，必须认真抓好少先队基础建设工作，服务于少先队员的成长。   

 

首先，要做领头羊、排头兵，率先垂范，带头继承和发扬宁德少先队优良传统，带头倡导和弘扬宁德少先队的时代新风，在少先队组织中发挥好榜样和导向作用。要尽一份责任，从我做起，从细微之处做起，加强体验教育，突出实践环节，把少先队精神的发祥地建设成我市少先队活动的体验营地。在体验活动中，做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者。在各自的岗位上，展现宁德少先队精神的风采。

 

其次，要始终保持与时俱进的精神状态，扎扎实实地以“宁德少先队精神”为动力，推进宁德少先队各项事业的发展。当前，随着未成年人思想道德教育措施的落实和新课程改革的推进，各种新情况、新矛盾、新问题层出不穷，这就要求我们更要发挥主动性、创造性，不断研究新情况、解决新问题、总结新经验、推进新发展。做到目标同向、协调同步，在和谐统一的气氛中推进“宁德少先队精神”内涵的丰富与发展。时刻准备着为实现“加强和改进未成年人思想道德教育目标”贡献自己的智慧和力量。

 

“宁德少先队精神”体验营地建设

 

一、工作背景

 

1、优秀的文化

 

几十年来，宁德少先队组织涌现了出了少年英雄张高谦和一大批少先队先进集体、先进个人，逐步形成了“尽责任、爱集体、勤体验、惜生命、善探求、勇自强”的18字宁德少先队精神。这是宁德市少先队组织的宝贵精神财富，也是闽东少先队文化的重要组成部分。

 

2、时代的呼唤

 

为了进一步挖掘宁德少年儿童运动史的光荣传统，进一步提炼宁德少年儿童在闽东革命、建设发展过程中所反映出来的具有地方特色的“宁德少先队精神”。在共建宁德少先队体验营地活动中，为少先队传统教育提供实实在在的农村舞台，改革少先队教育说教模式，让少年儿童进一步了解宁德少先队精神的形成过程、文化内涵和品质精华，教育今天的少先队员发扬传统美德、牢记自身责任，自觉参与体验教育和创新实践活动，培养高尚的道德品质，贯彻落实中央、省市《关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》精神，深入开展“民族精神教育月”和“公民道德建设宣传日”活动，为各地学校开发“地方与校本”课程提供资源，促进少先队思想道德建设。

 

二、活动理念

 

精神家园、薪火相传，动力不竭、魅力永恒；携手共建、体验感悟，项目运作、品牌引路。

 

三、活动口号

 

我喜欢、我参与、我成长！我体验、我快乐、我能行！

 

四、时间地点

 

时间：2004启动；2005推进；2006起总结推广。

 

地点：宁德各县（市、区）少先队精神发祥地和有关学校少先队。

 

五、活动对象             

 

启动、推进年活动对象：宁德各县（市、区）实小（古田一小）、宁师附小、福师附小少先队辅导员、少先队员，有关县（市、区）少先队活动特色校、示范校辅导员、少先队员，宁德少先队精神发祥地的小学辅导员、少先队员。推广年对象：全市少先队组织的辅导员和少先队员。

 

六、主体活动

 

（一）六个体验、六个弘扬：

 

1、建设“柏柱洋”少先队体验营地。追寻闽东苏区创建地——柏柱洋苏维埃政权的遗址和革命战争年代少年儿童的斗争事迹，纪念闽东苏区成立70周年。探究福建省第一个红领巾水库的建设背景、建设作用和历史意义。弘扬“以我所能尽责任”的少先队柏柱洋精神。

 

2、建设“大韩村”少先队体验营地。瞻仰红色少年张高谦陵园、塑像、纪念馆。学习张高谦关心集体、助人为乐的高贵品质。弘扬“人民利益高于一切”的少先队张高谦精神。

 

3、建设“鲤鱼溪”少先队体验营地。进驻鲤鱼溪，与红领巾小导游手拉手，体验人鱼同乐自然奇观。弘扬“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”少先队鲤鱼溪精神。

 

4、建设“少年警校”体验营地。走进宁德少年消防警校、蕉城消防大队消防体验营，观摩全国少年军校示范校的风采，体验少年军校生活，参观蕉城青少年活动中心“消防馆”，领悟“生命、平安”的可贵，培养安全自护的意识和能力。弘扬“珍爱生命、自护自律”的少先队消防警校精神。

 

5、建设“百草园”少先队体验营地。探索大自然的奥秘，考察柘荣东源少先队动植物园自然科学教育的经验。培养少年儿童热爱大自然、热爱科学技术的思想感情。弘扬“勇于探索自然奥秘”的少先队百草园精神。

 

6、建设“畲族宫、畲族文化村”少先队体验营地。探寻蕉城区金涵“中华畲族宫”，参观中华畲族博物馆，走访霞浦“中华畲族文化村”，和畲家少年手拉手，体验畲家生活。了解畲族优秀民族文化。弘扬“勇敢顽强、自强不息”的少先队畲族少年精神。

 

（二）、六个系统、六个重点：

 

项目分“校园实践营、假日农庄营、畲村体验营、景区生态营、老区考察行、科技采风营”等六个系统。突出学校“行为习惯”、家庭“生活技能”、社会“小公民道德”和改进少先队实践活动模式、改革少先队主题队会套路、改善少先队活动影响力等六个重点。

 

（三）三个阵地、三大指导：

 

组建一个弘扬宁德少先队精神的讲师团、办好一张&