宁德师范学院附属小学

教学教研

当前位置：首页 >教学教研 >自智数学

“变”中明理，“探”中求真

作者：蔡智慧（文）周仙琴（图）来源：
发布日期：2021-05-21 15:03:15 阅读：1353次

2021年5月19日下午，宁德师范学院附属小学两校区的数学教师们齐聚署前校区五楼多功能厅开展数学公开教学研讨活动。署前校区五年段关晨晔老师执教了《分数的基本性质》一课。

关老师在教学过程中创设情境，通过数形结合的方法回顾分数的意义，让学生借助图形面积的大小说明分数的大小关系，为自主探索研究“分数的基本性质”作了必要的铺垫；随后通过折一折，画一画，比一比，看一看，说一说等实际操作环节，让每一位学生都能在操作实践中直观地感受到几个分数是否相等，领悟分数的“变”与“不变”，并及时比较归纳出分数的基本性质；最后让学生利用所学知识去解决实际问题，有效的巩固加深了对新知识的理解，促使学生把新知识纳入到已有的认知结构中去，实现更好地迁移和运用。

课后，关老师即时做了课后反思，指导教师孙静彬老师代表备课团队从背景分析、生本课堂理念、及片段剖析等方面为老师们做了本节课的课例说明。随后，在兰陈旺老师的主持下，各年段老师们纷纷围绕本节课的教学本质、培养学生何种能力、教师如何践行生本课堂等方面进行问课、辨课。最后杨良春副校长对本次活动进行了点评，充分肯定了本次研讨的方式和氛围，针对本节课为关老师提出宝贵建议的同时，也为全体数学老师在探索“生本课堂”中遇到的问题进行答疑解惑，让老师们在接下来的教学中探索“自智数学”教学主张背景下的生本课堂样态有了更加明确的方向。

审核人：兰陈旺

版权宁德师范学院附属小学所有备案号：闽ICP备16026840号-1

技术支持：福建电信翼商云