- 上一篇： 以生为本 自主探索 ——署前校区数学公开教研
- 下一篇： 尺间定“标准” 长度有“单位”
教学教研
当前位置：首页 >教学教研 >自智数学
以生为本，开明启智
作者：余林艳（图、文）
来源：
发布日期：2021-11-14 09:35:29 阅读：1306次
发布日期：2021-11-14 09:35:29 阅读：1306次
2021年11月10下午，宁德师范学院附属小学新校区数学组教师及师院实习教师团队，齐聚新校区五楼教研室，开展数学公开课教学研讨活动，二年级数学组何秋秋老师执教了《认识平均分》一课。
课前，何老师做了大量的调查，了解学生已有的知识经验并进行客观全面的分析，根据学生的学情，重组教材内容，以学定教，整节课何老师以三个核心问题引领学生的学习，首先，通过“你知道什么是平均分吗？”直奔主题，激发学生进行充分表达对平均分概念的认知。期间，何老师给学生充分自主的时间和空间，进行思考、观察、操作、交流、反馈，使整节课富有浓厚的数学学习氛围。同时，何老师为学生提供大量的机会，让学生进行合作探究，切实的做到了以生为本，实现了“生本课堂”。
课后，指导教师王冬青老师代表备课团队做课例说明，依照我校“自智数学”教学主张，从教材解读、设计理念、学情分析、教学设计以及学前检测情况等方面做了详细的介绍，反馈了二年级教研组磨课研课全过程。随后，各年级教师代表围绕何老师在概念课授课过程中的细节，进行积极的观课评课议课，并对何老师的精彩表现给予充分的肯定，针对困惑进行“问课”，备课团队代表予以答疑解惑。
最后，黄燕钰主任做指导讲话，对本课进行深度剖析。从“生本”出发，培养学生的说理能力，尊重学生的想法，使学生逐渐变成课堂的主人！
审核人：胡竹梅
版权宁德师范学院附属小学所有 备案号：闽ICP备16026840号-1