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种子教师说课标，引领教学新风向 ——2022年版小学数学课程标准系列研修活动
作者：三年级数学组（文） 王冬青（图）
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发布日期：2022-11-30 16:58:45 阅读：1028次
发布日期：2022-11-30 16:58:45 阅读：1028次
2022年11月30日下午，宁德师范学院附属小学数学组开展线上教研活动——2022年版小学数学课程标准系列研修活动“种子教师说课标”。本次活动由两位青年教师倾情分享新课标的学习体会，署前校区兰陈旺老师带来的《义务教育数学课程标准（2022年版）整体变化研读》，东侨校区王冬青老师带来的《心诚求之，虽不中，不远矣——<义务教育数学课程内容与教学实施>心得举隅》，干货满满，精彩纷呈。
兰陈旺老师对新课标中整体结构、课程目标、课程内容、课程实施这四个方面的调整做了分析梳理，帮助老师们进一步理清了新课标的整体变化。并就核心素养导向下关于数的认识的教学、数的运算的教学、图形几何的教学、统计概率的教学与老师们分享了教学启示。带领全体数学教师走进新课标，聚焦新课标引领下的课程教学实践方向。
王冬青老师着眼于小学数学综合与实践领域，分享了她在数学综合实践领域的探索与实践，从课程目标、课题研究、学段内容、成长变化四个方面入手，通过详实的案例分享，带领大家走进多彩的数学综合与实践世界。每个学段都有丰富的数学综合实践活动，通过纸质图画作品，过程性照片，小视频，调查报告等进行成果展示，形式多样，内容丰富，关注全面，学科融合。通过这些具体的实例，在经历与体验中培养学生的核心素养，可操作性强，值得学习借鉴。
聚焦核心素养，引领教学新风向。在新课标的引领下，我们能不断学习，不断思考，不断成长，不断前行。
审核人：胡竹梅
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