“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋”，又是秋高气爽之际，2023年9月19日下午宁德师院附小语文教研活动如期举行。三校区语文组分别在东侨校区五楼教研室、署前校区多功能厅同步开展了主题为“聚焦课堂寻突破，落实课标促发展”的教研活动。听课、评课是促进教师教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨的重要手段，更是教师专业成长的重要途径。  

活动伊始，老师们在线上观看优秀教师执教四年级上册第七单元课文《为中华之崛起而读书》。本单元的主题是“家国情怀”，语文要素是“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。”在课堂中学习概括文章的能力时，授课教师分四步走，扎实地训练了学生的能力。通过出示学习单，为学生搭建了支架，聚焦于主要人物做了什么。以任务驱动，引导学生积极主动地投入学习，促发学生深度思考。

观课结束后，三校区教研组的全体语文教师进行了交流研讨。署前校区与东侨校区四至六年段代表教师分别对本节课进行点评，交流听课感受。

柳娟老师指出这节课在字词突破方面渗透了方法指导，包括据义定音、出示图片、联系上下文及借助字理，“授之以鱼不如授之以渔”，将教学落到了实处。

陈德梅老师关注到了本课存在着与我校“能本语文”理念的相似之处，认为授课教师于无声处将课文主要内容进行勾连，真正地落实了语文要素。

林丽燕老师在生字教学方面的设计提出了疑问，认为本课最后进行“效”字写法的教学略显突兀，板书设计应为教授的课文内容服务，将板书落到实处。

最后，苏小玲主任对以上老师的评课内容进行肯定，总结出了本课“扎实”与“朴实”的两个特点。本课落实了语文核心素养，在方法渗透方面落到实处。同时也指出了本课存在着任务群不能贯穿始终、落地落实的问题。在学习单运用的效度和深度上还有一定的提升空间，如何更好地搭建、运用支架是教师们需要思考的一个问题。鼓励教师们不断进行探索，把新课标理念真真正正落到实处。

名师引领，优课示范，携手同行，互助成长。“以不息为体，以日新为道”，此次教研活动，推动教师们积极将新知新学融入教学体系，实现专业成长；推动教师打造“堂堂出精彩，课课有亮点”的生命力课堂。

名师引领，优课示范，携手同行，互助成长。“以不息为体，以日新为道”，此次教研活动，推动教师们积极将新知新学融入教学体系，实现专业成长；推动教师打造“堂堂出精彩，课课有亮点”的生命力课堂。