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感官音乐 体验经典——陈岚岚老师公开执教音乐课《花儿与少年》
作者：图文：洪林奇
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发布日期：2024-04-30 20:00:14 阅读：432次
发布日期：2024-04-30 20:00:14 阅读：432次
2024年4月23日上午，陈岚岚老师在东侨校区报告厅公开执教《花儿与少年》，东侨校区的音乐组、美术组、署前校区音乐组参与观摩研讨。
“花儿”是发源于青海的民歌，有“西北之魂”之称。管弦乐曲《花儿与少年》旋律优美，节奏明快，富有律动感。陈老师设计了看“花”、听“花”、舞“花”、唱“花”、编“花”等教学环节，层层深入地向大家介绍了该乐曲，构思巧妙，内容丰富，节奏紧凑。同学们认真聆听，神情专注地感受民族音乐的魅力。
课伊始，陈老师通过观看花儿会介绍花儿，揭示了课题。“花儿”代表美丽的姑娘，“少年”朝气蓬勃的男孩。旨在通过情感理解和音乐鉴赏活动，让学生更加深入地理解歌曲的内涵和价值。舞“花”融入了扇子元素，通过不同颜色的扇子划分乐句，引导学生参与体验A主题。
拉奏手风琴带领学生模唱，在唱“花”中感知熟悉音乐B主题，为后续创编作铺垫。通过多种形式的练习合作，提高学生的团队协作能力和音乐技能。
在评课环节，老师们各抒己见。美术组老师肯定了陈老师的课堂教态亲切自然，贴近学生，值得学习。音乐组老师也表示，本节课的思路清晰，教学设计有亮点，板书、课件、道具都十分用心。同时也提出了自己的思考和建议。
经典的“花儿”需要传承，一节“好课“，也需要反复打磨，不断尝试更多的可能性。在音乐课堂能够有亮点、有重点、有特点，同时回归音乐本身，是每位老师值得探讨和努力的方向。
审核：黄彩珍
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