为进一步提升学校办学质量，推进心理健康课程教学改革，2024年3月26日下午，福建省基础教育课程教学研究立项课题“‘备-教-学-评’一体化视域下心理咨询技术在小学心理课堂中的应用研究”开题论证会在宁德师范学院附属小学四楼会议室开展。福建省普通教育教学研究室综合科主任、心理与特教教研员程奇；宁德市教师进修学院党总支书记、副院长缪剑峰；宁德市教师进修学院林仁霜老师；宁德市教师进修学院培训处副主任、心理教研员张静莅临我校指导。同时参会的还有宁德师范学院附属小学党总支书记谢尚松、校长郭宋梅及课题组成员。

首先，陈婷老师做2023年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“‘备-教-学-评’一体化视域下心理咨询技术在小学心理课堂中的应用研究”开题报告。

在开题论证环节宁德市教师进修学院党总支书记、副院长缪剑峰从学生心理成长和心理健康课程建设等方面肯定了课题的意义和价值，并对本课题今后的研究方向、内容架构、方法途径、预期成果梳理等多方面提出了中肯的建议，为课题组理清了研究思路。 

林仁霜老师围绕“心理咨询技术”这一关键词，提出要将心理咨询的个案辅导技术与心理课堂的团体辅导有效融合。

 省普通教育教学研究室综合科主任程奇结合本次课题分享了对心理咨询技术融入心理课堂的理解，指出要以课题研究促进心理教师的专业成长，同时发挥基地校辐射引领作用带动区域学科发展。

随后，围绕《培育名师，打造品牌》程奇主任向大家介绍了基地校的工作目标与思路，希望我校以基地校建设为契机，多元发展，寻找突破，打造学校品牌建设。

紧接着，程奇主任围绕《如何进行2.0心理课的设计》进行专题讲座，传达了心理健康课2.0的教学标准和要求，强调心理课堂要做好学情分析，要满足学生的需要，符合学生的能力，才能上好真实有效的心理课堂，学生才有真感受、才能真表达，才能让每个学生都能够看见更多可能性，更好地促进学生的成长。

最后，党总支书记谢尚松做总结讲话，感谢三位专家莅临我校指导工作，我校将会进一步完善学校心理健康教育体系，发挥好基地校的引领示范作用，为学生的幸福生活奠定坚实基础。  

文字｜吴   潇

图片｜叶垚颖

编辑｜陈晓芳

初审｜德育处

复审｜刘小春

终审｜谢尚松  郭宋梅