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专题会议：《小学数学“双主律动型”课堂教学模式的实验与研究》
作者：图文：夏增勋|ndfx2006@126.com
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发布日期：2016-01-17 00:20:32 阅读：2349次
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为了更好地开展“双主律动型”课堂教学模式的实验与研究，2016年1月16日，由杨良春助理主持，全体课题组成员参加，召开了《小学数学“双主律动型”课堂教学模式的实验与研究》中期小结会议。会议围绕三个问题展开讨论：1.开题以来的进展情况以及初步的研究成果；2.研究中存在的问题及改进措施；3.下一步研究计划。
每个课题组成员各抒己见，在反思自己研究过程中存在的问题的基础上，形成共识，达成下一步深入开展课题研究的方案，活动取得良好的效果。
每个课题组成员各抒己见，在反思自己研究过程中存在的问题的基础上，形成共识，达成下一步深入开展课题研究的方案，活动取得良好的效果。
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