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一、指导思想
书籍是人类宝贵的精神财富,是人类走向光辉灿烂未来的基石;读书是重要的学习方式,是应该大力弘扬的优秀传统。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”
为 落实中共福建省委教育工作委员会办公室、福建省教育厅办公室《关于进一步推进书香校园建设》的文件精神,推进书香校园建设,我校拟通过各项读书活动,营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
二、活动主题
我阅读,我成长,我快乐。
三、读书节活动宣传口号:
1.与书籍为伍,与名家对话,与智慧同行。
2.读一本好书,做最好的自己。
3.点燃读书热情,共建书香校园。
4.与经典同行,润人生底色
5.书本启迪智慧,知识丰富人生
6.诵读文化经典,传承中华文明
四、组织领导
1领导小组
组 长:郭正光
副组长:王跃 阮光清
组 员:林慕斌 卢秋颖 章淑勇 罗曦 陈云莺 常兰 各班语文教师
五、工作策略
1.氛围营造
重新布置学校长廊、教室读书文化,精选宣传标语,体现读书特色,激发师生读书的愿望。
2.做到三个引领:学校引领教师,教师引领学生,学生引领家庭。
3.书源保障:班级图书柜+学生交换图书
4.全天开放图书室,加强日常管理。
5.读写结合的原则。
六、活动内容:
本次读书节活动以班级为阵地,以推荐书目为开端,引导学生诵读并撰写读书笔记,同时各班级结合学生特点开展形式多样的读书活动,掀起一个多读书、读好书的热潮。活动内容如下:
1.举行一个简单而又隆重的“读书节”启动仪式。
2.举行一场图书交易活动。
3.开展一次“我的读书故事”征文活动。
以“美丽邂逅”一本书、一篇文章,将你与书碰撞产生的思想火花,抒发出来,字数文体不限,3—6年级以班级为单位,每班上交2-3篇我的读书故事,于3月15日前送交教导处,学校届时评出一、二、三等奖!
4.举行“做一个有道德的人”主题童谣创作大赛。以文明礼仪为主题创作童谣,要求内容健康向上,语言朗朗上口,充满童真童趣。各县(市、区)教育主管部门遴选本地优秀作品,推荐参加省级比赛,
5.办一份读书手抄报、制作一份书签。
3—6年级同学每人办一份以“读书”为主题的手抄报、电子报或记录读书名言警句对书签。(手抄报规格是4k。)1—2年级小朋友办一张书签。格式、大小、素材均不限制,美术教师在课堂上进行必要的指导。3月20日,各班至少选送2—3份作品上交美术组进行展评。
6.上一节阅读指导示范课:由林娜老师开课,邀请家长参加听课活动。开展一次阅读指导讲座,邀请部分家长听讲座。
7.开展一次“诵读经典”比赛。
以年段为单位,各班举办一次经典诵读比赛,低段以古诗为主、中段以《弟子规》为主、高段以《论语》为主。各年段推荐一个班级参加三月底的学校诵读展示活动。
8.进行“最美的读书照片”征集活动。师生用镜头记录校园读书活动的精彩瞬间。由学校摄影兴趣小组组织老师同学捕捉读书镜头,征集最美的读书照片,优秀作品上传学校网站并进行评奖。
9.开展一次“书香班级”评比活动。
①班级图书角建设。各班必须设立图书角,没有图书角的班级不能参加书香班级评比活动。书籍可以班为单位到图书室借阅,另外号召全班同学为班级捐献图书,以充实图书角。
②结合晨会、午间阅读的纪律以及在读书节各项活动中的表现每个年段评选出1—2个“书香班级”。
10.举办一场大型的“诵读经典,营造书香校园”美文主题诵读活动以及读书节活动成果展示活动。展示内容包括征文、手抄报、书签、照片、读书笔记等。 七、时间安排
时间 |
内容 |
参加对象 |
展示地点 |
具体要求 |
负责人 |
3月1日 (上午) |
开幕式 |
全体师生 |
操场 |
利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。 |
王跃 |
3月1日 (下午) |
图书交易会 |
全校班级师生、家长 |
操场 |
“以书为友、快乐成长。”为主题图书交易会。 |
德育室 各班班主任 |
3月7日 |
阅读指导观摩课及讲座 |
四年(1)班学生及四年级部分家长 |
五楼多媒体厅 |
师生、家长共同交流如何进行课外阅读。 |
章淑勇 |
3月12日—3月20日 |
“我的读书故事”征文活动、“最美的读书照片”征集活动 |
征文对象:三至六年级全体学生。 照片:不限制 |
学校橱窗 |
1.四—六年级学生参加; 2.主题:我的读书故事; 3.上交两份,30份装订 成册 |
征文: 卢秋颖 照片: 罗曦 |
3月16日——3月20日 |
读书手抄报、书签 |
手抄报:三至六年级 书签:一至六年级 |
学校橱窗 |
1.一 至三年级参加比赛; 2.各班级上交2—3份。 |
手抄报: 陈云莺 书签: 常兰 |
3月19日——3月23日 |
各班诵读比赛 |
一至六年段各班级 |
各班级 |
“好书都来读,我来读好书” 为主题诵读比赛 |
各语文组长 |
3月29日 |
“诵读经典,营造书香校园”美文主题诵读展示活动 成果展示 |
领导、师生、家长 |
操场 |
1.学生通过讲故事、朗诵、课本剧表演等形式展示阅读所得。 2.成果展示(习作、照片、手抄报等) |
章淑勇 林娜 |
3月30日 |
闭幕式 表彰大会 |
全体师生 |
操场 |
1.读书节总结。 2.宣布读书节活动结果 并颁发各奖项。 |
王 跃 章淑勇 |
宁德师院附小语文教研组
2012.2.16
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