一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是应该大力弘扬的优秀传统。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”

为落实中共福建省委教育工作委员会办公室、福建省教育厅办公室《关于进一步推进书香校园建设》的文件精神，推进书香校园建设，我校各班各年年段拟开展“经典诵读”活动，在琅琅的诵读声中为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

二、活动主题

我阅读，我成长，我快乐。

三、经典诵读宣传口号：

1.与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。

2.点燃读书热情，共建书香校园。

3.与经典同行，润人生底色

4.诵读文化经典，传承中华文明

四、工作思路：

1.面向全体，全员参与，营造书香校园。

2.推荐优秀经典读物，利用晨会、午间阅读。

 3.各年段在年段长和语文组长的组织下以班级为单位开展“经典诵读”比赛，推荐优秀班级参加读书节成果汇报展示活动。

五、诵读内容：

低段以古诗为主，中段以《弟子规》为主，高段以《论语》为主，若有其他相关适合本年段诵读的经典美文也可。

六、 活动负责： 章淑勇     林娜

七、 活动时间： 3月6——3月23日

八、活动安排：

1. 读书节伊始，各班利用晨会或午间阅读时间引导学生背诵古诗、诵读《弟子规》《论语》或其他经典美文。

2.在3月6日开始各班即积极开展学生诵读经典活动。三月中旬，各班语文教师选拔学生编排诵读经典参赛节目（各班参赛人数应在5人以上）。表演形式不限，鼓励创新，时间3—6分钟 。并在3月19日—3月23日期间，各年段以班级为单位在年段长和语文组长的的组织下开展“经典诵读”比赛。比赛地点自行选定，五楼多功能厅、阶梯教室、各班级均亦可。段长或组长要做好本年段比赛的宣传报道，及时上传校园网。

3.年段长或组长组织教师评选出本年段诵读比赛的获奖班级。一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，其余为优秀奖。

4.3月29日，各年段选送优秀班级代表本年段参加学校读书节成果展示汇报活动，读书节领导小组和学校教导处给在“经典诵读”活动中表现突出的获奖班级及指导教师颁发证书奖励。 

 宁德师院附小教研室  

 2012年3月6日