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做好教育系统人感染高致病性禽流感及冬春季传染病防控工作的通知
作者:宁德师范附小 来源:
发布日期:2005-12-05 15:35:21 阅读:1592次

 

宁德师范附小文件 

 宁德附小〔2005〕31号

 关于转发市教育局做好教育系统人感染高致病性禽流感

 

   及冬春季传染病防控工作的通知

 各科室、有关部门、侨兴、华小、各年段:

 

        近日,市教育局根据教育部、省教育厅关于做好教育系统人感染高致病禽流感及冬春传染病防控工作的通知,转发了省教育厅《关于做好全省教育系统人感染高致病性禽流感及冬春传染病的防控工作》的通知,现将省教育厅文转发给你们,请组织全体教师传达精神,落实安全预案,抓好常规教育,认真贯彻执行。

       附件:《关于做好全省教育系统人感染高致病性禽流感及冬春传染病的防控工作》的通知 

                                                                                          宁德师范附小

 2005125

福建省教育厅文件

 《关于做好全省教育系统人感染高致病性禽流感

 及冬春传染病的防控工作》的通知

 闽教体〔2005〕16号

 各设区市教育局、各高等院校、省属中等职业学校,厅属中、小学:

 

        近一个时期以来,我国内蒙、安徽、湖南、辽宁、湖北、新疆等省、区相继发生高致病性禽流感疫情。党中央、国务院高度重视禽流感防控工作,省委、省政府多次召开防控高致病性禽流感电视电话会议,教育部专门下发了《关于做好教育系统人感染高致病性禽流感及冬春季传染病防控工作的通知》(教体艺[2005]11号,附后),为认真贯彻执行党中央、国务院和省委、省政府、教育部有关会议及通知精神,现就全省教育系统人感染高致病性禽流感及冬春季传染病防控工作通知如下:

 一、加强领导,统一认识

      各级教育行政部门和各级各类学校要充分认识禽流感疫情形势的严峻性,进一步统一思想,提高认识、加强领导、落实责任,同时,冬春季也是呼吸道传染病的高发季节,应对防控工作引起足够的重视,切不可掉以轻心,麻痹松懈,以确保师生的身体健康和生命安全,确保学校的安全、稳定。

 二、加强教育,科学防控

      各级各类学校要充分利用健康教育课、广播、墙报、校园网、班会等一切行之有效的宣传教育手段,宣传人感染禽流感和春季呼吸道传染病的基本防控知识,通过宣传教育,使广大学生充分认识人感染禽流感可防可控,不断增强师生的自我防范意识和保护能力。各级教育行政部门和学校要在当地政府的统一领导下,主动联系卫生、农业部门,取得他们对学校人感染禽流感和冬春季呼吸道传染病防控工作的支持与指导,做到依法防控,科学防控。

 三、加强管理,消除隐患

     各级各类学校要对容易引引起疾病发生与传播的关键、薄弱环节加强管理,消除各种隐患。学校食堂要严格执行相关的食品卫生法规,严把食品原材料进货关和食品、饭菜加工关,对生活饮用水源要加强管理,严防食源性疾病的发生;做好教室、学生宿舍、图书馆、餐厅、厕所等学生学习和生活场所的通风及清洁卫生等工作;积极组织学生参加体育锻炼,增强体质,提高抵抗疾病的能力。

 四、加强督查,抓好落实

     各级教育行政部门和学校要严格按照教育部教体艺[2005]11号文的要求,结合各地各校和禽流感疫情发展的实际,认真贯彻执行。要在抓落实上下功夫,一级抓一级,层层抓落实,各级教育行政部门要加强对所辖学校的督促、检查,使各项防控措施落到实处,确保万无一失。

 五、加强监控,畅通信息

      各级教育行政部门和学校要进一步建立健全和完善传染病疫情监控与报告制度,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,要及时向当地的疾病预防控制机构报告,并同时向上级教育行政部门报告。各级教育行政部门接到学校传染病疫情报告后,应及时报告上一级教育行政部门并及时通报同级卫生行政部门,不得漏报、瞒报、迟报,保证信息畅通。

                                              福建省教育厅

                                     二○○五年十一月二十一日

 主题词:教育  学校  禽流感  防控  通知

 抄送:省政府办公厅、省卫生厅

 福建省教育厅办公室                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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