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低年级学生安全意识淡薄的原因与对策
宁师附小一年段
低年级学生因为生活经验比较欠缺,父母传授的安全知识比较有限,自控能力和分析问题的能力比较低,因而他们的安全意识相对薄弱,自我防护的能力也比较差,容易受外界因素的诱惑,存在一定的安全隐患。比如,未经父母允许,放学时就私自决定参加同学生日宴会,导致父母找不着孩子而着急;寄宿在外(如学生公寓、老师家)的孩子,未经监护人的允许,私自步行回家,导致监护人及老师,家长找人着急。针对此类现象,学校校长室、教导处、德育室已高度重视,强调要多渠道进行安全教育,提高学生的自我保护和防范意识,建立健全安全档案,确保学生的安全。因此,一年段对各班主任和科任老师提如下要求:
1、 利用班会课、品生课和校本课,指导学生学习有关安全知识,与学生一起探讨如何进行安全防范,提高低年级学生的安全和自我保护意识。
探讨的问题举例如下:
⑴在家有哪些不安全的因素?如何避免这些不安全?出现了如何正确处理?
⑵在学校里有哪些不安全的因素,如何避免这些不安全?出现了如何正确处理?
⑶在上学的路上有哪些不安全的因素?如何避免这些不安全?出现了如何正确处理?
⑷在游乐场、公园、商场、超市、、电影院等公共场所有哪些不安全因素?如何避免这些不安全?出现了如何正确处理?
⑸在大自然中有哪些不安全因素?如何避免这些不安全?出现了如何正确处理?
⑹你知道哪些求救电话?分别在什么情况下拨打?(如匪警电话110,火警电话119,医疗急救120,交通事故122,电话查询114等)
2、 要求学生会写自己的姓名,知道自己的年龄,能讲得出自己的学校名称、所在班级、父母姓名、父母工作单位、父母电话、家庭住址及电话。
3、 各科任老师每节课都要点名,如发现学生没有到校或早退,要及时向班主任汇报,班主任要及时与学生家长取得联系,了解原因。对于缺席又不知原因的学生,班主任要及时向教导处汇报。
4、 对学生的放学回家作具体的要求。如:
⑴各班级放学时,科任老师要指导学生排好路队到指定的地点等候家长来接。
⑵路队出校门,不许擅自离队买零食。
⑶未经家长同意,不得擅自到同学家玩或参加同学宴会。
⑷不能跟不认识的人回家。
⑸如果家长没有及时来接又没法与家长取得联系时,可以回学校,请学校保安员或老师帮忙挂个电话。
⑹家离学校比较近的同学,如果是自己回家,不得在路上玩耍,要及时回家。
5、 各班级建立好学生的家校联系安全档案,包括家庭住址,父母姓名、父母工作单位、父母或监护人电话等,是留守儿童的要加以备注,并复制上交给年段和德育室进行备份,确保家校联系信息具全,渠道畅通。
2007-12-9
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