人人常用吃螃蟹来形容那些有胆识、敢于超越、敢于创新的行为。今天，也就是4月17日——综合大组在侨兴学园的又一教研活动上，我组的黄先斗老师就扮演了一回吃蟹人。本次的研讨课上，他联系学生实际，结合校安全教育月工作，积极的开发课程资源，大胆地将楼道自救引入课堂，为我们体育组搭建了一个新的平台，开辟了一个新的方向。我们的师傅阮校长——省体育学科带头人经常更新我们的观念。他曾说：“我们应该改变过去那种纯粹为教技术动作或提高某项身体素质而教学的思想，站在如何保护生命、提高生命质量的角度，根据课程目标进行选择、取舍、优化、组合运动技能，采用多种教学法，将枯燥的内容变为学生参与其中、乐此不疲的内容、变为发展学生运动素质和体能的内容、变为促进学生心理健康和社会适应的内容，使他们具备更高的掌握各种技术（包括生活技术、劳动技术、军事技术等）的能力。”
      体育本来就源于生活，生活实际是体育教学不竭的源泉。面对我校的实际，面对高于天的生命，黄先斗老师大胆创新，把“双手护颈、屈膝团身”的运动技能训练拓展到生活中所用到的楼道踩踏自救的方法，贴近学生的生活，关注学生的生活经验，让学生在情境中学与玩，给了学生一个和谐的学习环境，使枯燥的动作变得有趣。他们既掌握了动作的要领和方法，又感受到学有所用，还培养学生社会适应能力，使运动技能为自身服务。

通过多媒体让学生身临其境

质疑、启发、探讨

在玩中学、在学中玩

注重体验

“今天这节课，你们都有那些收获？……”

阮校长一直关注我们的每一步成长！

课后的研讨