为进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，实施宁德市中小学德育工作标准，宁德市中小学德育工作经验交流会于11月17~18日在福鼎市召开。

       市教育局陈星局长、福鼎市陈梅副市长、宁德市教育局黄平生副局长等领导和各县（市、区）教育局分管德育工作的领导、政教股负责人、市直中小学分管德育工作的校长或副校长以及部分县（市、区）中小学校长或分管德育工作的副校长４０多人出席了会议。

       会议的主要任务是继续贯彻中央和省委、市委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的工作部署和一系列指示精神，总结近年来我市中小学德育工作取得的成绩与经验，分析当前学校德育工作所面临的新形势、新任务，明确今后一个时期我市中小学德育工作任务，求真务实，开拓创新，全面推进我市中小学德育工作。

       参加会议的代表共带来典型德育经验交流材料33份，这些材料各具特色，反映了我市近年来中小学德育工作继承传统和创新改革的成果，其中有13份德育典型经验在大会交流，受到与会领导、专家和代表赞赏。会议期间各位代表还参观了“福鼎市中小学学德育基地”和“省级文明学校”福鼎一中，听取了福鼎市德育基地建设情况和福鼎一中创建“省级文明学校”的专题介绍。大家对福鼎市教育局“实施‘十一工程’，培育四有新人”的德育工作经验和成果给予高度评价。

         市教育局陈星局长对我市中小学校德育工作十分重视，亲临会场作了重要讲话。他说，德育工作从古至今都是教育的永恒主题，它是对学生进行中华民族精神教育的重要途径，是对学生进行正确人生观、世界观和远大理想教育的重要阵地，更是建设和谐社会的重要组成部分。我们要坚定不移的抓好中小学德育工作，这是不容置疑的。他说，当前德育工作存在着许多困难，其中教育的“功利主义”思想直接影响着德育工作的实效，给学校德育工作的开展带来很多的困难，各级教育行政部门和中小学都要研究、思考、面对和探讨，为德育工作的开展创造条件。他说，加强和改进中小学德育工作，就是要大力推进素质教育，落实中小学生行为规范，培养学生自理能力、文明礼仪和健全的人格，使学生在学校感到快乐，不做学习的奴隶，激发学生积极主动的学习精神和良好习惯。他还说，德育工作不能急功近利，教育工作者要发扬“滴水穿石、人一我十”的精神，切实地把德育工作作为事关教育事业全局的工作来抓，扎扎实实，想方设法，建好队伍，加强投入，做实做好德育工作。

       市教育局黄平生副局长作会议总结发言。他对福鼎市的德育工作经验和成果给予充分肯定，对有关中小学的德育工作经验从理论的高度进行提升，并就如何创新和改革我市中小学德育工作的目标、内容、方法、途径提出了８点意见。一是要确立学校教育“以人为本、德育为先”的观念，克服重智育轻德育的倾向;二是德育工作要抓好人文关怀教育，加强学生的情感、意志品质教育，强化感恩、同情心培养，克服学生自私和自我为中心的倾向。三是要加强心理健康教育，培养学生自我调节和自控能力。四是加强艺术教育，通过艺术教育途径陶冶美的情操。五是落实诚信道德教育要求，培养学生做个诚实守信的人。六是加强师德建设，树立教师师表形象，班主任工作制度要加强，努力提高德育队伍的专业化水平。七是德育的内容、途径要拓展，要形成凡是有利于学生发展的都应是德育的内容和途径的理念，克服德育内容、途径脱离学生思想实际和生活需求的做法。八是德育的方式、方法要创新，克服生搬硬套、贴标签的做法，杜绝假、大、空和应付的倾向，细处入手，从中小学生行为规范抓起，克服德育的知行脱节问题，加强实践体验，凡是陈旧过时甚至错误的教育方式都要改革。德育方法要讲究潜移默化、润物无声。欣赏教育和惩戒教育并举，欣赏成功不可片面，要区分批评和歧视的不同，教师要以爱生为先导，关心爱护每一个学生，尽职尽责抓好德育工作。

       会议要求各县（市、区）教育局和各中小学今后一个时期要紧紧围绕这次市德育工作经验交流会的精神要求，深入学习贯彻《若干意见》，建立“抓首位、促到位，顾全方位”的工作格局，抓好常规工作，夯实工作基础，创新工作思路，营造充满创业激情和奉献精神的人文环境。努力做好如下六件事：第一，贯彻落实会议精神，大力加强德育工作队伍建设，整体提高教师德育素养。第二，以课堂教学为主渠道，推动各学段德育与学科教育的有机结合。第三，充分利用校园信息技术装备条件开展网络思想道德教育。第四，从规范学生行为习惯入手，培养良好道德品质和文明行为。第五，以活动为载体，创新德育实践途径。第六，投入一定数量的德育工作经费，确保德育活动正常运作。把我市中小学德育工作提高到一个新的水平。

       会议由市教育局政教科科长林知民和副科级督学缪惠玲主持。  

市教育局陈星局长作重要讲话

市教育局黄平生副局长作总结指导讲话

代表们参观 福鼎市中小学德育基地

参加德育基地劳动实践的学生正在组装电子表

福鼎一中是省级文明学校，传统文化与现代文明相得益彰，停车场上学生的自行车摆放井然有序