“清华全国辅导员职业化高级研修”专题报道之一

  4月17日~21日，由全国少工委、全国少先队工作学会、清华大学职业校长培训中心联合举办的《清华全国辅导员职业化高级研修班》在清华大学开班。
        有幸成为这样一个高层次的研修班中的一员。在全神贯注的倾听中，我感受到了一种高的境界。置身于这样的境界里，我用新的思想、新的理念，思考着自己的职业，回顾比较着以往所做的少先队工作，我又体验到了什么是紧迫感，便更加深刻认识到少先队工作的重要与树立职业意识的必要，从而产生了挑战往昔，挑战自我的冲动与决心，至此，我已深感不虚此行，受益匪浅。应《闽东小星星》编委会伙伴们相约，从本期开始将这次研修活动所发的材料结合自己的笔记整理成新闻稿陆续登载，与辅导员朋友们一起分享，愿闽东的少先队辅导员们在专家、教授的新思维、新观念中洗脑，扩大视野，迎接挑战，用全新的理念指导自己，做好辅导员工作，服务于少先队工作，服务于少先队员。

清华全国辅导员职业化高级研修班开班
      
        4月17日，  由全国少工委、中国少先队工作学会、清华校长职业化研修中心共同主办的全国辅导员职业化高级研修班在清华大学正式开班，来自全国各省市、自治区的少先队工作专家、骨干、优秀少先队辅导员、中小学校长等270多人参加了培训。全国少工委副主任、共青团中央少年部副部长、中国少年先锋队工作学会副会长高洪出席了开幕式并作了讲话。
       高洪同志强调，辅导员是少先队工作最基本、最重要的力量。对少年儿童来说，辅导员是指导者和亲密朋友，他们承担着少先队组织的教育引导任务，要满足少年儿童的成长需要，服务少年儿童的健康成长。对少先队组织来说，少先队所承担的工作任务都要通过辅导员来具体实施，少先队的重大决策、新的发展等都来源于辅导员的创造。因此，辅导员素质如何，在很大程度上决定了少先队事业的兴衰成败，辅导员队伍建设及其理论研究是少先队基础建设的重要内容。所以提高少先队辅导员的素质，加强对辅导员素质的综合研究，为辅导员的成长服务是主办这次全国辅导员职业化高级研修班的目的。
         一、主办这次高级研修班的意义是三个标志。
         标志一：努力构建少先队辅导员培训体系的开始。这次高级研修是在全国、省级、地县开展的各种上岗培训、专题等多种培训形式基础上的新发展，是努力构建全方位少先队辅导员培训体系的开始。  
         标志二：少先队组织联合社会力量，利用教育等资源，努力实现培训、研究工作的社会化的新的尝试。
        标志三：产生推动少先队理论研究特别是少先队辅导员队伍建设研究的新发展的新动力．高层次、高水平的研修必然推动少先队辅导员理论建设和理论研究的发展。
        二、高级研修班的五个特点。
        1、高级研修班拥有一支由各方面一流水平的专家学者为主讲的导师队伍，给我们这次研修以广阔的视野和新鲜的信息等。
        2、高级研修班从世界发展趋势出发，以经济建设和社会发展的宏观视野来观察少先队、研究少先队，便于我们跳出少先队研究少先队，促进少先队事业的发展。
        3、高级研修班重在“研”字，鼓励学员对各种问题进行研究、探讨、交流甚至争鸣．
        4、高级研修班将探索出一种以互动、交流、点评、案例等多种形式相结合的新的研修方式。
    5、高级研修班的出发点是既服务于少先队事业的发展，又服务于辅导员个人的成长。